respirer

Un Serious Game sur la qualité de l’air pour des joueurs de 14 à 99 ans !

#AIRDUCATION publie aujourd’hui son Serious Game pour des joueurs de 14 à 99 ans!

 

L’UPEC et Airparif, en partenariat avec l’Académie de Créteil et grâce au soutien du Fonds Européen de Développement Économique et Régional (FEDER), sont fières de vous inviter à découvrir ce parcours innovant et original, pour connaître, comprendre et agir sur la qualité de l’air et ses effets sur la santé.

A vous de jouer!

Le « Parcours Jeunes » d’AIRDUCATION est un jeu sérieux d’anticipation ou serious game dans lequel vous incarnez un personnage menant une enquête scientifique.

 

Il s’adresse tant aux enseignants pour un usage en lien avec les programmes scolaires, qu’à toute personne sensible aux avantages de la ludopédagogie.

 

Objectifs d’apprentissage, ressources scientifiques, évaluations… ce parcours complet propose également des options pratiques et originales afin de personnaliser l’expérience. Dans le cadre scolaire par exemple, les professeurs auront la possibilité de créer des parcours-types, des équipes d’élèves, de gérer et de suivre la progression pédagogique.

 

 

LANCER LE SERIOUS GAME


 

LES CONTRIBUTEURS

 

La coordination pédagogique de ce parcours a été assurée par l’Académie de Créteil.

Pascal Andujar (Médecin toxicologue spécialiste en Pathologies professionnelles et de l’Environnement) – Audrey Attuyer (Inspectrice de L’Education Nationale, Sciences Biologiques Sciences Sociales Appliquées – académie de Créteil) – Etienne Audureau (Médecin épidémiologiste) – Matthias Beekmann (chercheur en physico-chimie de l’atmosphère) – Sonia Billotte (professeure de lycée professionnel, biotechnologies : santé et environnement) – Aline Bohly (professeure de lycée général et technologique, sciences de la vie, Terre et univers) – Thomas Bourdrel (radiologue, spécialiste de l’impact de la qualité de l’air sur les maladies cardiovasculaires) – Florence Canouï-Poitrine (Médecin épidémiologiste) – Jean-Louis Colin (chercheur en physico-chimie de l’atmosphère) – Isabelle Coll (chercheuse en analyse par modélisation des processus gouvernant la pollution photochimique multi-échelles – Aide à la décision environnementale)  – Elodie Delwaide-Hervet (ingénieure pédagogique) – Karine Desboeufs (chercheuse en physico-chimie de l’atmosphère) – Gilles Dixsaut (médecin en santé publique, spécialiste du fonctionnement de l’appareil respiratoire) – Marie Fiori (chargée de mission qualité de l’air au Ministère de la Santé)- Gilles Forêt (chercheur en physico-chimie de l’atmosphère) – Amélie Fritz (coordination du projet) – Bruno Housset (pneumologue, spécialiste de l’impact de la qualité de l’air sur les maladies respiratoires) Cécile Jahan (coordination du projet) – Charlotte Lafont (Interne de santé publique) – Julie Legrand (professeure de lycée général et technologique, sciences de la vie, Terre et univers) – Géraldine Le Nir (ingénieure d’études à Airparif)  – Laurent Martorell (professeur de lycée général et technologique, biochimie et génie biologique) – Sylvie Orthet (professeure en lycée professionnel, biotechnologies : santé et environnement) – Sophie Pons (inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale en sciences de la vie et de la Terre – académie de Créteil) – Dominique Rauscher (professeur en lycée général et technologique, sciences et techniques médico-sociales) – Evelyne Schindler (coordinatrice pédagogique pour le volet pollution atmosphérique) – Claudine Schuster (inspectrice d’académie-inspectrice pédagogique régionale en sciences de la vie et de la Terre – académie de Créteil) – Charlotte Songeur (ingénieure de communication à Airparif)